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内容简介
《小学实用语文教学90法》自1995年2月推出第1版后，八年重印了四次，是一部深受广大读者欢迎的畅销书。 此次修订有如下几个重点：除对保留的条目进行加工外，又新编了近30个方法。 识字写字数学篇中，增编了写字指导与汉学、书法审美法；听、说教学篇中，增编了交际语言操练法； 阅读教学篇中，增编了反馈信息处理法、探究性阅读法以及读写结合法等； 作文教学篇中增编了“感知”作文法、练写生活日记法、命题法、练写心理体验法、观察图形想像作文法、幻想作文法、探究性主题作文法、自拟题目似文法、自改文章法、作文评定法，学习作赏识法等。 综合教学篇中新编了小组合作学习法、“小组合作学习”指导法、质疑问难法、课堂学习心理评价法、多媒体教学法、标点符号使用法、错别字的预防及纠正法、教学语言示范法等。 总之，“课程标准”所阐发的语文教育改革的指导思想，语文教学体现人文性以及所倡导的自主、合作、探究的学习方式等在本书修订版中得到了较好体现。 当然，在实际应用本书所推荐的某些方法时，仍需根据教学具体情况，灵活运用，并有所创新。 <
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顾客评论
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目录
一 拼音教学篇
1.声母排队法
2.顺口溜记忆字母法
3.字形比较法
4.竟赛拼读法
5.拼音游戏法
二 识字写字教学篇
6.分散识字法
7.集中识字法
8.音形义综合识字法
9.联想识字法
10.写字指导法
11.汉字、书法审美法
12.自评写字质量法
三 听话说话教学篇
13.听见训练法
14.听后转述法
15.听后复述法
16.听后综合主要意思法
17.听辨语病法
18.口头表达指导法
19.看图说话法
20.观察情境练说法
21.讲见闻指导法
22.说话响亮指导法
23.说话仪态指导法
24.实用语言课堂法
25.礼貌语言操练法
26.家庭语言交际指导法
27.交际语言操练法
28.“口吃”矫正法
29.激发说话兴趣法
四 阅读教学篇
30.激发说话兴趣法
31.讲读法
32.熟读课本法
33.朗诵表演法
34.创造性复述法
35.背诵法
36.预习课文法
37.换词操练法
38.理解句义法
39.提问法
40.动手操作法
41.指导学生答问法
42.反馈信息处理法
43.情境教学法
44.整体感悟法
45.探究情阅读法
……
五 作文教学篇
六 综合教学篇
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