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内容简介
本书中大部分的内容，是作者在最近几年发表在《心理学报》、《心理科学》以及《学术研究》和《读书》等期刊上的论文，也有尚未发表的讲稿与手稿。编辑整理起来，竟然很自然地形成了5个部分，这5个部分，也是作者讲授“理论心理学”和“心理学史”，以及“心理学基本原理”等课程的基本思路。把心理学的历史与发展结合起来，把心理学的思想和流派理解为一种属于心理学整体的观念，把心理学的理论与研究结合起来，把心理学与中国文化结合起来，以及把东一西方心理学结合起来，可看作是他的努力和目标。
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顾客评论
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目录
理解心理学（代序）
第一部分 心理学的历史与发展
对“心理学”的理解
论心理学的科学观念
论心理学作为“核心学科”
心理学史与“核心课程”
论心理学的发展与统一
第二部分 心理学的思想与观念
理解精神分析
理解行为主义心理学
理解格式塔心理学
理解认知心理学
理解人体主义心理学
理解心理场论
理解心理分析
第三部分 心理学的理论与研究
当代教育心理学的研究与发展
论发展心理学研究的新趋势——生命全程研究
社会心理学领域
论学校中的心理教育
心理教育的理论与思想
第四部分 心理学与中国文化
心理学与中国文化
汉字与心理文化
汉字与心理原型
《易经》与中国文化心理学
中国文化传统与心理教育
第五部分 东一西方心理学
心理学理解的桥梁
论心理学术语翻译的标准化
荣格心理学与中国文化
《易经》与心理解析——重访爱诺思
东一西方心理学
附录
我与我的老师高觉敷
团体动力学在中国——《团体动力学》序言
心理学的时空——《心理场论》引言
心中自有天地——《心理教育》后记
教育应该是平等的——《蒙台梭利教学法》后记
关于儿童的“灵性”——《学前教育学：原理与应用》后记
心理学与社会生活——《社会心理学》引论
分析心理学与中国文化——记第一届分析心理学与中国文化国际研讨会
后记
本书参考文献
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