研究性学习指南

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《研究性学习指南》

编号： PT231580
作者：邹尚智
译者：
开本：16开
ISBN：780139858

出版社：中国人事出版社
出版日期：2002-07-01
装帧：
书夫曼编号：471054

原价： 23.6 元
普通会员：22.07元	一星会员：21.41元
二星会员：20.97元	三星会员：20.53元

内容简介
本书关注新成果，立足新起点，站在新高度，以求更全面、更系统地对研究性学习产生的背景、发展过程，基本内容和特征，实施类型和组织形式，学校对研究性学习的管理，研究性学习的实施和评价，教师在研究性学习中的地位和作用，区域性实施研究性学习的策略等问题进行科学的阐述，尤其对研究性学习课题研究的各个环节的方法作了详尽、具体的介绍。

本书前言

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目录

第一部分  研究性学习产生的背景和发展过程

1  研究性学习的产生是教育发展的必然结果

2  研究性学习的发展轨迹

3  研究性学习的内涵及基本特征

第二部分  研究性学习的目标和内容

1  研究性学习的目的与理念

2  研究性学习的目标定位

……

第三部分  学校研究性学习的实施与管理

1  研究性学习与教师角色

2  编制学校实施研究性学习的方案

……

第四部分  研究性学习具体操作指导

1  课前准备的学习和指导策略

2  选择与确定课题的学习和指导策略

……

第五部分  研究性学习的评价

1  研究性学习评价的涵义

2  研究性学习评价的实施

附录1：上海市七宝中学“开放性”主题活动课程评价细则

附录2：法国普通高中物理学科“有指导的学生个人实践活动”评估方案

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