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内容简介
《社会调查教程》(修订本)从1996年4月出版至今已6年多了，从1994年8月定稿算起更有8年多了。这8年多时间，是世界风起云涌的8年，是中国突飞猛进的8年，也是社会调查和社会调查学不断进步的8年。相对于跨世纪的这8年来说，《社会调查教程》(修订本)从内容到形式都落后了，都需要重新修订了。
从1996年4月到2002年3月，《社会调查教程》(修订本)已印刷9次，发行9l 000册，年均15 000册左右，即比1988年6月到1996年4月《社会调查教程》年均发行约10 000册增加了近50％。显然，这本教材自问世以来已形成了一个相对稳定的读者群，而且年均发行量仍呈上升趋势。据对中国人民大学出版社提供的占发行总量33．1％(即56 95l册)的300条销售信息的统计，《社会调查教程》及其修订本已覆盖全国27个省、市、自治区的289个单位，其读者主要是：高等院校社会科学各专业的师生，各级党校、各类干校和各种培训班的教师和学员，各级各类社会科学研究院所的研究人员，以及各级党政机关、各类企事业单位调研机构的工作人员。为了搞好对《社会调查教程》(修订本)的再次修订，更好地满足上述读者群的实际需要，我们曾经访问过一些读者，并做过一些通讯调查。
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顾客评论
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目录
导语
第一篇 概述
第一章 社会调查和社会调查学
第一节 社会调查和社会调查学
第二节 社会调查的社会功能
第三节 社会调查的理论指导
第四节 社会调查学是一门方法性学科
第二章 社会调查的历史发展
第一节 古代的社会调查
第二节 近代以来欧美等发达国家的社会调查
第三节 马克思主义的社会调查
第四节 20世纪以来中国的社会调查
第二篇 准备阶段
第三章 社会调查的准备
第一节 社会调查的一般程序
第二节 选择调查课题
第三节 进行初步探索
第四节 提出研究假设
第五节 组建调查队伍
第四章 社会调查的主要类型
第一节 社会调查的分类
第二节 普遍调查
第三节 典型调查
第四节 抽样调查
第五章 社会指标和社会测量
……
第六章 调查方案的设计
第三篇 调查阶段
第七章 文献调查法
第八章 实地观察法
第九章 ?梦实鞑榉?
第十章 集体访谈法
第十一章 问卷调查法
第十二章 实验调查法
第四篇 研究阶段
第十三章 整理资料
第十四章 统计分析
第十五章 思维加工
第五篇 总结阶段
第十六章 调查报告的撰写
第十七章 调查工作的评估和总结
附录
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