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《新课程与新教学的探索》
编号:
PT240315
作者:
译者:
开本:
ISBN:
730306470
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期:
2003-4-1
装帧:
书夫曼
编号:
488524
原价:
16
元
普通会员:
14.96
元
一星会员:
14.51
元
二星会员:
14.21
元
三星会员:
13.91
元
内容简介
本书编写的指导思想是为教师提供全新的认识,帮助教师树立新的课程观念,建立新的教学策略,提高教学效果。针对各实验区教师在教学中出现的一些较为普遍的、共性的问题,在对这些问题进行深入分析和梳理的基础上,从教学实际出发,对有关课程改革的认识、课程标准的理解、教材的使用与开发、学习指导、教学管理与教师教育五个方面,归纳、整理出了66个具有代表性的问题,并根据教师的实际特点,采用问答的形式,深入浅出地逐条予以解答。本书有助于教师更好地、更有效地解读课程标准;有助于教师在宏观把握品德与社会课程改革的背景下,增强教学实施的针对性、实效性;有助于教学出新,促进教师在新课程与新教学中的成长与提高,从而实现教师走进新课程、和新课程一起成长的愿望。
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目录
目录
第一部分 有关课程改革认识方面的问题 1
第二部分 有关《品德与社会课程标准》理解方面的问题 38
第三部分 有关教材使用与开发方面的问题 99
第四部分 有关学习指导方面的问题 119
第五部分 有关教学管理与教师教育方面的问题 165
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