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《美学》
美学
作者：邢建昌,姜文振
译者：
开本：
ISBN：780040749		 出版社：昆仑出版社
出版日期：2004-10-01
装帧：
书夫曼编号：619794
原价： 32 元
普通会员：29.92元 　一星会员：29.02元
二星会员：28.42元 　三星会员：27.83元
内容简介
美学是什么，美学在什么意义上成为一门学科？作为一门学科，它的发生、发展的历史怎样，现状如何？有哪些区别于其他学科的特性和旨趣……本书从美学的历史、审美发生、审美领域、审美形态、审美心理、审美教育、艺术中的美学问题等部分，对美学进行了深层次的探讨与研究，彰显了其独特的学术魅力。
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目录
绪 论/1
第一节 美学的历史/1
第二节 美学研究的对象和方法/13
第三节 美学学科的人文品格/29
第一章 审美发生/41
第一节 审美发生理论辨析/41
第二节 审美发生的条件和契机/49
第三节 审美发生的原初形态/57
第二章 美是什么/69
第一节 中西美学史上对美的本质的探讨/69
第二节 对美的本质研究历史的理论反思/86
第三节 美是什么/96
第三章 审美领域/111
第一节 自然美/111
第二节 社会美的核心——人的美/126
第三节 形式美/137
第四章 审美形态/147
第一节 审美形态概说/147
第二节 中西文化语境下的审美形态/154
第三节 审美形态的哲学分析/180
第五章 审美心理/195
第一节 审美心理要素/195
第二节 审美心理过程/207
第三节 审美愉快/219
第四节 审美超越/230
第六章 艺术中的美学问题/243
第一节 艺术中的审美创造/243
第二节 艺术作品的本体构成/250
第三节 审美意象与意境/260
第四节 门类艺术的审美特征/268
第五节 艺术的审美接受/284
第七章 审美教育/297
第一节 审美教育的历史及其当代意义/297
第二节 审美教育的性质和特点/303
第三节 审美教育与德育、智育、体育的关系/307
第四节 审美教育的功能/310
第五节 审美教育实施的途径和方式/315
后记/320

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