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内容简介
应当强调的一点是，本书只是原教材的辅助读物，读者诸君，千万不要把它当作原教材的替代品。当今国外语言学之发展如此迅速和深入，已经使我们不得不直接面对世界范围内的语言研究成果，这就要求我们有志于语言研究的读者，必须达到较高的英语水平。与本书同时出版的，还有胡壮麟、姜望琪两位先生主编的《语言学高级教程》学完此书，我们相信，您直接阅读英文文献将不会有太大的语言上的障碍。我们北京大学出版社最近引进的一批英文版“西方语言学丛书”，也是基于这样一种认识，我们希望新一代的中国语言学者，可以自由地与世界交流，努力为世界语言学的发展作品作出自己贡献。
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顾客评论
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目录
目 录 第一章 语言学导论 1. 1 为什么学习语言 1. 2 什么是语言 1. 3 语言的本质特征 1. 3. 1 任意性 1. 3. 2 二重性 1. 3. 3 创造性 1. 3. 4 移位性 1. 4 语言的起源 1. 5 语言的功能 1. 5. 1 信息功能 1. 5. 2 人际功能 1. 5. 3 施为功能 1. 5. 4 感情功能 1. 5. 5 交感性谈话 1. 5. 6 娱乐性功能 1. 5. 7 元语言功能 1. 6 什么是语言学 1, 7 语言学的主要分支 1. 7. 1 语音学 1. 7. 2 音系学 1. 7. 3 形态学 1. 7. 4 句法学 1. 7. 5 语义学 1. 7. 6 语用学 1. 8 宏观语言学 1. 8. 1 心理语言学 1. 8. 2 社会语言学 1. 8. 3 人类语言学 1. 8. 4 计算语言学 1. 9 语言学中的一些重要区别 1. 9. 1 “描写式”和“规定式” 1. 9. 2 “共时”和“历时” 1. 9. 3 “语言”和“言语” 1. 9. 4 语言能力和语言应用 1. 9. 5 “非位的”与“位学的” 参考文献 问题和练习 第二章 语音 2. 1 言语产生和言语感知 2. 2 言语器官 2. 3 音段. 分化和标音法 2. 3. 1 音段和分化 2. 3. 2 标音法 2. 4 辅音 2. 4. 1 辅音和元音 2. 4. 2 辅音 2. 4. 3 发音方法 2. 4. 4 发音部位 2. 4. 5 英语中的辅音 2. 5 元音 2. 5. 1 元音描写的原则 2. 5. 2 基本元音理论 2. 5. 3 元音音渡 2. 5. 4 标准发音中的元音 2. 6 协同发音和语音描写 2. 6. 1 协同发音 2. 6. 2 宽式标音和严式标音 2. 7 音位分析 2, 8 音位和音位变体 2. 8. 1 最小对立体 2. 8. 2 音位理论 2. 8. 3 音位变体 2. 9 音位过程 2. 9. 1 同化 2. 9. 2 音系过程和音系规则 2. 9. 3 规则顺序 2. 10 区别性特征 2. 11 音节 2. 11. 1 音节结构 2. 11. 2 响音阶 2. 11. 3 音节划分和最大节首原则 2. 12 重音 参考文献 问题和练习 第三章 词汇 3. 1 什么是词 3. 1. 1 “词”的三种含义 3. 1. 2 词的识别 3. 1. 3 词的分类 3. 2 词的形成 3. 2. 1 语素和形态学 3. 2. 2 语素的类型 3, 2. 3 屈折变化和词的形成 3. 2. 4 音系学和形态学的对立 3. 3 词汇变化 3. 3. 1 特有的词汇变化 3. 3. 2 音位变化 3. 3. 3 形态—句法变化 3. 3. 4 语义变化 3. 3. 5 拼写的变化 参考文献 问题和练习 第四章 句法 4. 1 传统学派 4. 1. 1 数. 性. 格 4. 1. 2 时和体 4. 1. 3 一致关系和支配关系 4. 2 结构主义学派 4. 2. 1 组合关系与聚合关系 4. 2. 2 直接成分分析法 4. 2. 3 向心结构和离心结构 4. 3 生成学派 4. 3. 1 深层结构和表层结构 4. 3. 2 标准理论及其后的发展 4. 3. 3 管辖. 约束等 4. 4 功能学派 4. 4. 1 功能句子观 4. 4. 2 系统功能语法 参考文献 问题和练习 第五章 意义 5. 1 “意义”的意义 5. 2 指称论 5. 3 涵义关系 5. 3. 1 同义关系 5. 3. 2 反义关系 5. 3. 3 上下义关系 5. 4 成分分析 5. 5 句子意义 5. 5. 1 一个整体理论 5. 5. 2 逻辑语义学 参考文献 问题和练习 第六章 语言的心理过程 6. 1 绪言 6. 1. 1 论据 6. 1. 2 近期主题 6. 2 语言理解 6. 2. 1 词语识别 6. 2. 2 词汇歧义 6. 2. 3 句法过程 6. 2. 4 语义学和句子记忆 6. 2. 5 阅读的基础过程 6. 3 话语／语篇解释 6. 3. 1 图式 schemata 和推论 inference drawing 6. 3. 2 故事结构 6. 4 语言产生 6. 4. 1 言语产生 6. 4. 2 书面语 参考文献 问题和练习 第七章 语言. 文化和社会 7. 1 语言和文化 7. 1. 1 语言如何和文化相联系 7. 1. 2 萨丕尔—沃尔夫假说 7. 1. 3 个案研究 7. 1. 4 文化在语言研究中占什么地位 7. 1. 5 语言教学中的文化 7. 2 语言和社会 7. 2. 1 语言和社会如何联系 7. 2. 2 情景和社会变异视角 7. 2. 3 对于社会语言学我们还应该知道些什么 7. 2. 4 从社会语言学中可以得到什么启示 7. 3 总结 参考文献 问题和练习 第八章 语言的使用 8. 1 言语行为理论 8. 1. 1 施为句 performatives 和表述句 constatives 8. 1. 2 行事行为 illocutionary act 理论 8. 2 会话含义 conversational implicature 理论 8. 2. 1 合作原则 8. 2. 2 准则的违背 8. 2. 3 含义的特征 8. 3 后格莱斯时期的发展 8. 3. 1 关联理论 relevance theory 8. 3. 2 数量原则 Q-Principle 和关系原则 R-Principle 8. 3. 3 数量原则 Q-principle . 信息原则 I-principle 和 方式原则 M-principle 参考文献 问题和练习 第九章 语言与文学 9. 1 理论背景 9. 2 文学语言的一般特征 9. 2. 1 前景化和语法形式 9. 2. 2 原语言和比喻语言 9. 2. 3 文学语言的分析 9. 3 诗歌语言 9. 3. 1 语音模式 9. 3. 2 不同形式的语音模式 9. 3. 3 重音和韵律模式 9. 3. 4 常见的韵律. 语音形式 9. 3. 5 语音和韵律的诗歌功能 9. 3. 6 如何分析诗歌 9. 4 小说中的语言 9. 4. 1 虚构中的普通的故事和观点 9. 4. 2 言语和思维的表达 9. 4. 3 散文风格 9. 4. 4 如何分析小说中的语言 9. 5 戏剧的语言 9. 5. 1 如何分析戏剧 9. 5. 2 戏剧语言的分析 9. 5. 3 如何分析剧本 参考文献 问题和练习 第十章 语言和计算机 10. 1 计算机辅助语言学习 CALL 10. 1. 1 CAL／CAI和CALL 10. 1. 2 CALL的发展阶段 10. 1. 3 技术 10. 2 机器翻译 10. 2. 1 发展历史 10. 2. 2 研究方法 10. 2. 3 MT的质量 10. 2. 4 MT和互联网 10, 2. 5 口语翻译 10. 2. 6 MT和人工翻译 10. 3 语料库语言学 10. 3. 1 定义 10. 3. 2 语料库语言学受到的批判及其复兴 10. 3. 3 共现关系 10. 3. 4 文本编码和注解 10. 3. 5 语料库数据的作用 10. 4 信息检索 10. 4. 1 范围 10. 4. 2 信息检索系统 10. 4. 3 三个主要的研究领域 10. 5 邮件和新闻 参考文献 问题和练习 第十一章 语言学和外语 11. 1 语言学和外语教学的关系 11. 2 不同的语言学观点以及它们在语言教学上的价值 11. 2. 1 传统语法 11. 2. 2 结构主义语言学 11. 2. 3 转换—生成语言学 11. 2. 4 功能语言学 11. 2. 5 交际能力理论 11. 3 教学大纲的设计 11. 3. 1 什么是教学大纲 11. 3. 2 教学大纲设计的主要因素 11. 3. 3 教学大纲的类型 11. 4 语言学习 11. 4. 1 语法和语言学习 11. 4. 2 输入和语言学习 11. 4. 3 语言学习中的中介语 11. 5 错误分析 11. 5. 1 语法错误, 语用错误, 以及错误分析 11. 5. 2 对错误的态度 11. 5. 3 错误分析的程序 11. 5. 4 对比分析和非对比分析 11. 6 测试 11. 6. 1 两种不同的测试方法 11, 6. 2 测试的类型 11. 6, 3 有效测试的必要条件 11. 6. 4 测试的内容和形式 11. 6. 5 评分和对分数的解释 11. 7 小结 参考文献 问题和练习 第十二章 现代语言学理论与流派 12. 0 绪论 12. 1 布拉格学派 12. 1. 1 绪论 12. 1. 2 音位学和音位对立 12. 1. 3 句子功能前景 FSP 12. 2 伦敦学派 12. 2. 1 马林诺夫斯基的理论 12. 2. 2 弗斯的理论 12. 2. 3 韩礼德与系统功能语法 12. 3 美国结构主义 12. 3. 1 早期：博厄斯和萨丕尔 12. 3, 2 布龙菲尔德的理论 12. 3. 3 后布龙菲尔德时期语言学 12. 4 转换生成语法 12. 4. 1 天赋假设 12. 4. 2 什么是生成语法 12. 4. 3 古典理论 12. 4. 4 标准理论 12. 4. 5 扩展的标准理论 12. 4. 6 后期理论 12. 4. 7 转换生成语法的主要特征 12. 5 修正还是反叛 12. 5. 1 格语法 12. 5. 2 生成语义学 问题和练习 问题和练习答案
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