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内容简介
前 言
新时期以来，伴随着中国社会的深刻变革与巨大转型，文学也发生了许许多多不同于以往的重大变化，呈现出新的审美品格与艺术风貌。文学创作中的现实主义、现代主义、新历史主义等思潮竞相涌现，理论论争中的现实主义与现代主义、现实主义与新历史主义、文学的主体性与文学的个人化、人文精神大讨论等的探索与争鸣，无不体现出新时期文学思潮勇于开拓、“与时俱进”的追求，留下了新时期文学思潮不断走向“现代性”的心路历程。这一时期的文学拥有过自己的光荣与辉煌，处于社会的中心；也有过衰败与失落，处于社会的边缘。从宏大叙事、审美叙事到日常叙事与个人叙事的位移；从文学是工具到文学是本体的嬗变，从注重文学的认识、教育、提升功能到注重文学的娱乐、消遣、休闲功能的转变等等，无不显示出新时期文学思潮自身内涵的丰富性与复杂性。《新时期文学思潮》力图较为全面地勾勒出文学在这一时期的运行轨迹，勾勒出文学与时代、文学与社会、文学与人生、文学与自我以及文学与大众传媒之间的关系和总体特征。
考虑到学习对象的实际状况，在编写过程中，我们遵循的是历史与逻辑相统一这一基本原则。在基本按照时间顺序勾勒文学思潮的演进过程的同时，对同一思潮在不同历史时期的表现也做出了相应的归类与概括，比如，90年代中期的“新现实主义”就没有列专章，而是把它放在第一章。此外，我们在具体的论述过程中，不追求专著那样的体例与学术个性，力图以平实、简约的语言把对象的来龙去脉讲述清楚，在准确描述的基础上做简要的分析。
众所周知，文学是人学，是关于人生、社会、人的心灵与精神的艺术探索，因此，一部作品就是一段人生。我们阅读作品，就是进入他人的世界，他人的心灵世界，并与之展开对话，以便丰富、深化我们自己的美丽人生。这就需要我们在学习过程中，运用所学到的相关文学理论知识，根据我们自己的人生体验与感悟，去把握和理解作品，去分析文学现象，去判断他人的相关论断，最终得出我们自己的人生答案。从这个意义上讲，《新时期文学思潮》只能起到向导性、启发性的作用，而非一种让大家去死记硬背的僵硬教条与陈规；学习的目的是为了让我们的人生更丰富，让我们的生活更充实，而非使我们的人生更单调、更枯燥。最后，让我们共同牢记西方哲人所说的话：“我并不愿意让我的著作代替别人的思想。然而，假如可能的话，希望它能激发别人自己的思想。”
作者
2003年6月
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顾客评论
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